Dans le cadre du « Prix des collèges », les 5e D ont eu cinq livres à lire, ils ont réalisé des projets et ont pu rencontrer l’un des écrivains de ces livres.
Le mardi 12 juin, nous avons rencontré Sophie Rigal-Goulard, l’auteure d’un des livres que nous avons lu : « 15 jours sans réseau ». Nous l’avons accueillie au CDI et lui avons montré nos réalisations.
C’EST QUOI LE FIMU ?
La ville de Belfort et les étudiants organisent le festival international de musique universitaire.
Durant 5 jours se produisent plus de 1700 musiciens et choristes amateurs provenant de 40 pays différents. Tous les styles sont représentés : musique classique, musiques nouvelles, jazz, musiques actuelles, fanfares, chorale, opéra, musiques du monde…
Il y a près de 200 concerts gratuits, répartis sur 20 scènes dans le cadre superbe de la vieille ville et de la ville neuve de Belfort.
DEPUIS QUAND EXISTE-T-IL ?
Il a été créé en 1986. Cela fait donc 32 ans d’existence ! Il a lieu le week-end de la Pentecôte. Cette année, il commencera le jeudi 17 mai et se terminera le lundi 21 mai.
Les concerts sont gratuits. Le programme est disponible à Belfort Tourisme.
Lilou, 6e
Généralement, quand on pense à la danse, on pense à la souplesse. Or, l’un des symboles de la souplesse est le grand écart !
Attention : il est très important de s’échauffer et de s’étirer. En classique, on passe d’abord à la barre pour faire des exercices tels que :
En jazz, nous faisons aussi des sauts, du gainage et des abdos.
Puis, seulement après tout cela, nous passons au grand écart.
Voici quelques exercices que vous pouvez essayer, pour vous étirer, avant de s’essayer au grand écart :
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Cet exercice consiste à toucher ses pieds avec ses mains en essayant d’avoir le dos le plus droit possible. Attention, les jambes doivent être droites pour que l’exercice fonctionne. |
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Pour réaliser celui-ci, vous devez commencer (par exemple) par vous mettre à genoux et tendre la jambe droite en avant, puis avancer le poids du corps sur celle-ci. Ensuite, il faut attraper son pied gauche avec son bras droit. À vous de juger si cela vous fait déjà « mal », sinon vous pouvez avancer les hanches et en ramenant le pied vers l’avant, lui aussi. Répétez ça des 2 côtés. |
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Pour que cet exercice serve à quelque chose, il faudra être patient(e) ; vous pouvez par exemple prendre un livre ou faire un jeu sur votre téléphone et vous aurez besoin d’un mur : premièrement, couchez-vous perpendiculairement contre celui-ci puis montez les jambes le long du mur. De cette façon, votre corps devrait former un angle droit. Ensuite, faites glisser vos jambes le long du mur (la droite à droite et la gauche à gauche) Attention : vos 2 jambes doivent être tendues ! |
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Quatrième exercice : les grands battements. Cet exercice vous fera aussi brûler des calories. Positionnez-vous debout et, à la même fréquence, levez la jambe droite le plus haut possible, puis redescendez-la en maîtrisant la descente. Vous pouvez mettre de la musique pour vous aider à garder le tempo. Refaites la même chose avec la jambe gauche. |
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Pendant les cours, nous appelons cet étirement le « pied-dans-la-main ». Et comme son nom l’indique, il consiste à attraper son pied droit avec sa main droite et de tendre les deux jambes. Pour que cela soit plus efficace, il existe une variante qui consiste à tendre sa jambe devant son nez en pliant la jambe de terre (dans ce cas la jambe gauche) avant de passer sa jambe droite sur le côté et de tendre la gauche. Répétez cela de l’autre côté. |
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Après s’être bien étiré(e) et échauffé(e), vous pouvez essayer le grand écart. Premièrement, vous pouvez poser le genou arrière et poser les coudes, ensuite essayez de tende la jambe arrière en vous imaginant repousser un mur avec votre pied. Le but est encore une fois d’avoir les deux jambes tendues. |
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Et voilà, mon article sur les étirements est terminé. J’espère qu’il vous aura plu et qu’il vous aura donné envie d’essayer quelques uns de ces exercices ! En tout cas, j’ai aimé vous parler de mon expérience même si, je le précise, je ne suis pas du tout une professionnelle… |
Photos et explications de Marie, 3eB.
Réussir à se faire un beau chignon soi-même est une étape complexe.
Voilà un petit tuto :
Se faire une belle queue de cheval, plus ou moins haute. Moi, en général, je préfère me faire un chignon haut. |
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Premièrement, il faut torsader les cheveux, puis enrouler les cheveux autour de l’élastique dans le même sens que celui dans lequel vous avez torsadé. Pour fixer les cheveux, utilisez une pince à chignon. |
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Mettre le filet à chignon est une étape délicate, car un filet se troue très vite. Si vous avez un filet qui nécessite de faire plusieurs tours autour du chignon, je vous conseille de l’enrouler auparavant autour de votre poing. |
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Pour que le chignon ne bouge plus sur votre tête, il est nécessaire d’utiliser des pinces à chignon (entre 5 et 15). La technique est de planter les pinces perpendiculairement au crâne dans le bord du chignon puis de les enfoncer, les piques vers le centre. |
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Pour assurer une longue tenue à votre coiffure, fixez le tout avec des pinces plates et de la laque. |
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A votre tour d’essayer de reproduire cette coiffure !
N’hésitez pas à m’envoyer une photo ou à laisser un commentaire.
Photos et explications de Marie 3eB.
Mon école et moi :
A l’âge de 7 ans, ma mère m’a demandé de réfléchir à un sport que je pourrais faire en plus de l’équitation. Elle m’a proposé la danse, puisque j’avais des connaissances qui pratiquaient déjà ce sport. Nous sommes allées voir les galas de plusieurs écoles et c’est celui de Coralie Lengert qui m’a le plus plu.
J’ai commencé avec la danse modern-jazz, jusqu’en 2016 où j’ai commencé la danse classique en plus.
Nous sommes 19 en jazz et 15 en classique et nous ne sommes que des filles, entre 12 et 15 ans. Les plus jeunes élèves de l’école ont 4 ans et il y a des adultes.
Chaque fin d’année, se déroule un gala dont le thème change d’année en année. Seules les élèves peuvent être au courant de celui-ci jusqu’à la distribution des flyers.
Mais voici les thèmes des spectacles des années précédentes :
L’école a un site : pour vous renseigner, vous pouvez simplement chercher « école de danse Coralie Lengert » sur un moteur de recherches.
Le site propose aussi un visite virtuelle 360° du « loft » (nom de la salle) :
http://www.coralielengert-danse.fr/wp-content/themes/CoralieLengertDanse/Video/PanotourEcoleDanse.html
Un peu d’histoire :
Les représentations de la danse les plus anciennes datent de la préhistoire.
Les origines de la danse classique (ou ballet) remontent à la Renaissance italienne, mais elle s’est ensuite développée en France et en Russie. Le ballet de l’Opéra de Paris est l’une des plus prestigieuses, mais surtout la plus vieille école de danse classique au monde. Le ballet est aujourd’hui composé de 154 danseurs.
les préjugés :
La danse est souvent soumise à de nombreux clichés :
Le matériel nécessaire et la tenue pour un cours de danse classique :
Marie, 3eB.
Arrivée de trois nouveaux professeurs au collège René Goscinny
Nous avons interviewé trois nouveaux professeurs arrivés au début de l’année scolaire 2017-2018.
Nous leur avons posé des questions pour apprendre à les connaître.
Questions posées à Mme Girardot, professeure de français :
– Pourquoi êtes-vous venue au collège ?
J’ai été mutée, après mon année de stage, au collège Goscinny.
– Pourquoi avez-vous eu l’envie d’enseigner le français ?
J’ai toujours aimé lire et écrire. J’aime penser que les histoires nous en apprennent plus sur nous-même.
– Avez-vous été bien accueillie par les autres enseignants ?
Très bien. Ils ont tous été très gentils.
– Dans quel établissement étiez-vous l’année dernière ?
Je me trouvais au collège Châteaudun de Belfort.
– Combien de niveaux de classe avez-vous ?
J’ai des élèves de 6e, de 5e et de 4e.
– Combien de classes avez-vous ?
J’en ai 4.
– Est ce que vous-aimez le collège ?
Oui, c’est un endroit agréable.
– Est ce que vous aimez la cantine ?
Je n’y mange pas.
Questions posées à M. Chavanelle, professeur de physique :
– Pourquoi êtes-vous venu au collège ?
Je suis venu au collège, parce qu’on m’a demandé de venir y enseigner.
– Pourquoi avez-vous eu l’envie d’enseigner la Physique – Chimie ?
J’adore ces disciplines qui permettent d’expliquer et de prévoir les résultats d’expériences !
– Avez-vous été bien accueilli par les autres enseignants ?
Oui, très bien.
– Dans quel établissement étiez-vous l’année dernière ?
J’étais au collège Châteaudun, à Belfort.
– Combien de niveaux de classe avez-vous ?
J’en ai 2 : 5e et 4e
– Combien de classes avez-vous ?
J’ai six classes, trois 5e et trois 4e
– Est ce que vous-aimez le collège ?
Oui, les locaux sont agréables et les élèves sont sympathiques.
– Est ce que vous aimez la cantine ?
Oui, les repas sont variés, équilibrés et généralement très bons !
Questions posées à M. Leroy, professeur d’espagnol :
– Pourquoi êtes-vous venu au collège ?
J’ai été affecté au collège Goscinny. Ce n’est pas un choix, sachant que j’habite à presque 1h de valdoie !
– Pourquoi avez-vous eu l’envie d’enseigner l’espagnol ?
J’ai un master en anglais et en espagnol. Ayant vécu 4 ans entre Glasgow et Alicoupe (en Espagne), j’ai choisi l’espagnol, étant plus à l’aise à l’oral et ayant une bonne maîtrise de la grammaire.
– Avez-vous bien été accueilli par les autres enseignants ?
Oui, très bien, l’équipe semble soudée et on m’a ouvert les portes toutes grandes au mois d’octobre.
– Combien de classes avez-vous ?
Je m’occupe de huit classes.
– Est ce que vous-aimez le collège ?
Je répondrai à cette question en fin d’année. Mais globalement tout se passe bien jusqu’ici.
– Est ce que vous aimez la cantine ?
J’y ai très peu mangé jusque-là, mais je crois savoir qu’on y mange plutôt bien.
Hillary, 5eE.
La Transjurassienne a eu lieu les samedi 10 et dimanche 11 février en Franche-Comté. Plus de 4000 personnes ont participé à ces compétitions de ski de fond.
La neige était elle aussi au rendez-vous !
Il y avait plusieurs parcours sur les deux jours : 25, 48 et 56 km en classique ou en libre.
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Crédit photo : K. Griffon
Voici les tracés d’après le site officiel :
http://latransju.com/
Parmi les concurrents, il y avait des amateurs et des professionnels… et des professionnels d’autres sports comme Thibaut Pinot, le cycliste Haut-Saônois !
Certains étaient là aussi pour représenter des associations et les faire connaître, comme l’une d’entre elles pour le don de moëlle osseuse.
Vanina et Lilou, 6A
Es-tu un ou une « fabophile » ? C’est ainsi que l’on appelle ceux qui font la collection de fèves de galettes des rois. En porcelaine, en plastique ou même en métal doré… il y en a pour tous les goûts !
Les origines :
A l’origine, l’Épiphanie marque l’arrivée des Rois Mages auprès du petit Jésus pour les chrétiens.
En France, depuis le Moyen Âge, pour célébrer cet événement les chrétiens mangent une « galette des rois ».
Il existe plusieurs sortes de galettes suivant les régions du monde, dont le point commun est qu’elles contiennent une fève à l’intérieur.
A l’intérieur de la crème frangipane, une fève est glissée. Celui (ou celle) qui la trouve est déclaré(e) roi (ou reine). La date de l’épiphanie est fixée au 6 janvier et n’est pas férié en France. Les chrétiens ont l’habitude de la fêter le dimanche qui suit le 1er janvier.
Dans le Sud de la France, la galette des Rois est une brioche parfumée à l’essence à la fleur d’oranger et recouverte de sucre et de fruits confits.
En Franche-Comté, c’est une galette à base de pâte à chou recouverte de sucre et de beurre, aromatisée à la fleur d’oranger.
Voici d’autres traditions :
Prune, 6eA.
Manon et Jade qui viennent d’arriver en sixième nous donnent leurs impressions et comparent le collège et l’école primaire.
Continuer la lecture de Passer de l’école primaire au collège …