Cette année, la classe de 4ème D a été retenue pour participer au dispositif « Jeunes en librairie »*.  Il s’agissait pour les élèves de découvrir une librairie indépendante et la filière du livre. Le collège s’est associé tout naturellement à la librairie jeunesse La Marmite à mots de Belfort. En mars, c’est la libraire, Caroline Planchenault qui est venue au CDI présenter son travail et les métiers autour du livre. En juin, ce sont les élèves qui se sont rendus à la Vieille ville de Belfort visiter la librairie mais aussi choisir des livres avec le bon de 25 € qui leur a été offert par le dispositif. Ce jourl-à, ils ont également profité du déplacement pour réfléchir à une future scénographie de la vitrine de la librairie avec leur professeur d’arts plastiques, Virginie Decrind. 

Grâce au financemente « culture-collège » le dispositif a été complété par la rencontre avec l’auteur Louison Nielman en juin. Les élèves avaient lu son roman #trahie. Ils ont imaginé quelle pourrait être la suite de l’histoire.

Et pour finir, les élèves se sont mis dans la peau d’un journaliste pour écrire un article relatant toute l’aventure de « Jeunes en librairie »

*En Bourgogne-Franche-Comté, Jeunes en librairie est un dispositif initié par la Direction régionale des affaires culturelles de Bourgogne-Franche-Comté – DRAC, coordonné par l’Agence Livre & Lecture Bourgogne-Franche-Comté, avec l’appui de l’Éducation nationale, et la participation du Conseil régional de Bourgogne-Franche-Comté.

pour plus d’information : https://www.livre-bourgognefranchecomte.fr/jeunes-en-librairie

Retour en images sur le dispositif  (le temps de chargement du diaporama peut-être un peu long. Patience…)

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Les suites du roman #trahie imaginées par les élèves en cours de français avec leur professeur de français, Mme Nicot.  (cliquer sur un texte pour l’ouvrir dans un diaporama)

Les articles rédigés par les élèves en cours de français avec leur professeur, Mme Nicot. (cliquer sur un texte pour l’ouvrir dans un diaporama)

Sources photos : René Bernat et Christine Jeudy

Un projet sur toute l’année a été initié par Mme Merville avec ses deux classes de 4ème sur le thème de l’égalité filles-garçons. Les élèves ont tout d’abord fait des recherches sur des femmes célèbres et ont présenté à l’oral le résultat de leurs recherches avec un diaporama comme support.

A l’initiative de l’association EnergyBel, toutes les filles de 4ème ont pu recontrer des ingénieures de Général Electric venues à leur rencontre au collège pour promouvoir la place des femmes dans l’industrie. Les élèves volontaires ont pu quelques semaines plus tard aller visiter les ateliers de l’usine.

Début juin, toutes les classes de 4ème ont assisté au spectacle de théâtre-forum « respect » de la Compagnie des trois soeurs de Besançon. L’objectif  était de sensibiliser les élèves à l’égalité entre les garçons et les filles et à toutes les problématiques liées au non-respect de l’autre. Les élèves ont pu intervenir dans les scénettes qui leur étaient proposées en modifiant le comportement innaproprié joué par un ou des comédiens.

Et mi-juin, les élèves de 4ème B et 4ème C ont pu rencontrer l’auteur Louison Nielman. Les élèves avaient lu ses romans Féminines et #trahie et réalisé diverses productions (affiches, marque-pages, carte pop-up, abécédaires, boites de lecture, boite-surprise…). Ils ont pu faire découvrir à l’auteur leur vision des problématiques abordées dans son oeuvre et échanger avec elle sur ses textes et son métier.

Retour en images sur le théâtre-forum et les rencontres avec Louison Nielman

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Depuis 18 ans, l’association Livralire* organise 123 album, un projet de lecture autour d’une sélection de 8 albums. C’est notre première participation à ce projet et ce sera la dernière aussi puisque cette année est la dernière année de ce long projet.

La médiathèque départementale qui est associée à ce projet sur le Territoire de Belfort a organisé une journée de présentation et de formation en novembre. Une série d’albums a été fournie par la médiathèque, le CDI en a acheté deux autres séries. Et nous voilà partis pour cette belle aventure…

Dans un premier temps, nous avons proposé aux élèves un prélude, une mise-en-bouche pour découvrir la sélection d’albums. Il s’agit de petits textes présentant les albums les uns après les autres, lus avec l’apport d’objets en lien avec la thématique des livres.

Ensuite, par groupe, les élèves ont choisi un album et s’en sont approprié le texte et la petite mise en scène proposée par l’association. Ils ont répété, répété… Et  le jour de la représentation finale arriva, chaque groupe présenta devant la classe sa lecture « épicée » de son album.

*lien vers le site de l’association

Découvrez tout cela en images (quelques courte vidéos devraient bientôt compléter le diaporama)

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Cette année, ce sont les classes de 4A avec Mme Miscoria-Albietz et de 4B avec Mme Merville qui ont participé au Défi Babelio Ado. Plusieurs fois dans l’année, les élèves devaient choisir un livre parmi une sélection de 35 romans, bandes-dessinées ou mangas, en faire la lecture et réaliser des défis. Ils ont ainsi produit des nuages de mots, rédigé des critiques, des quizz, imaginé des photo-montage et/ou réalisé des booktubes pour rendre compte de leurs lectures.

Découvrez tout cela en images. Le temps de chargement des diaporamas peut être un peu long, patience…

Productions des 4A (Les Babelyx)

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Productions des 4B (La 4Bteam)

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Les élèves de 6ème A avec Mme Grandjean et les élèves de 6ème D avec Mme Griffon ont participé au Défi Babelio Junior. Il s’agissait de lire des romans, bandes dessinées et/ou manga parmi une sélection de 30 ouvrages et de relever des défis en réalisant des productions (nuages de mots, critiques, quiz, photo-montages…). En mai, les élèves ont élu les 8 titres qu’ils désiraient voir à nouveau dans la sélection de l’année prochaine. Découvrez tout cela en image.

Les productions des 6ème A (Les Gosvix)

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Les productions des 6ème D (Les DBooks90) Mettre en grand écran pour plus de visibilité…

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