Dans le cadre d’une séquence sur le voyage et l’aventure, en cours de français avec leur professeur, Mme Maximy, les élèves de 5ème C ont réalisé l’interview imaginaire d’un naufragé. Ils s’agissait d’un jeune naufragé de 12 ans, retrouvé sur une île déserte où il avait trouvé refuge.
Dans le cadre du Prix des collèges organisé par la Médiathèque départementale, les élèves de 4ème B ont rencontré Christophe Miraucourt, l’auteur du roman « Crime Tattoo ».
(photos : Christine Jeudy)
Ce fut l’occasion pour eux de lui faire découvrir les bandes-annonces qu’ils avaient réalisées avec leur professeur de français, Mme Pariat et Mme Jeudy, professeur-documentaliste.
En avril, dans le cadre de Culture-collèges, toutes les classes de 6e ont participé à un atelier avec une comédienne au C.D.I.
Les ateliers étaient proposés par le Théâtre du Pilier et animés par la comédienne Ludmilla Rosso.
Elle nous a montré des images et on devait décrire uniquement ce qu’il y avait sur l’image. Après, on devait imaginer une histoire tous ensemble. Ensuite, on était par groupes de 3 ou 4, on avait chacun une image et on devait inventer une histoire.
Chaque groupe est passé devant toute la classe pour présenter son histoire.
La comédienne nous a lu le livre dont étaient tirées les images.
Un grand merci à Mila d’être venue au collège !
Anaïs et Léa
Ci-dessous : Retour en paroles et en images de ces ateliers.
Dans le cadre du Défi Babelio, les élèves de 6ème A et de 6ème C ont rencontré Jean-Christophe Tixier au CDI le mercredi 29 mars.
Ce fut pour eux l’occasion de découvrir le métier d’écrivain et de poser des questions sur ses romans, plus particulièrement sur « Dix minutes à perdre » qui fait partie de la sélection Babelio junior 2016-2017.
Mme Maximy, notre professeur de français, nous a fait étudier le texte que l’on devait transformer en BD. Cet extrait était tiré du roman HUNGER GAMES
http://t1.gstatic.com/
Elle nous a donné des documents qui nous expliquaient comment faire des cadrages, mettre en forme notre planche de BD et comment nuancer les couleurs. Ensuite nous nous sommes mis à l’œuvre. Nous sommes allés au CDI, on a travaillé avec Mme Maximy et Mme Jeudy, la documentaliste. Notre professeur nous a imposé les groupes. Nous avons tous commencé à chercher et à échanger nos idées par groupe. Nous avons fait au brouillon le schéma de notre planche de BD, puis nous sommes passés au propre.
Pixabay.com
Mme Jeudy a pris des photos des différentes étapes de notre travail, elle nous a demandé notre avis, par écrit. Ceux qui le souhaitaient ont pu donner leur avis et être enregistrés.
Lorsque les BD ont été terminées, elles ont été plastifiées et exposées au CDI. Elles ont également été prises en photos pour pouvoir être présentées sur ce blog.
Merci à Mme Jeudy et à Mme Maximy pour ce projet.
Inès, Léa S. et Léa DL.
Les élèves au CDI.
pixabay.com[/caption]
« Dans un groupe de trois, c’était parfois difficile au début pour que chacun ait une tâche. Après ça allait mieux. » Léa D.
« C’est intéressant, mais j’aurais préféré qu’on fasse les groupes nous-mêmes. » Chloé
« Ce que j’ai le plus aimé dans ce projet, c’est le défi de transformer en BD un extrait de roman. » Théo
« Je me suis impliqué dans les dialogues car j’aime bien écrire. » Noé
« J’ai bien aimé ce projet. Tous les groupes avaient la même tâche. Mais avec l’imagination et les dessins de chacun, on a eu des BD totalement différentes. » Antoine
« J’aurais aimé choisir mon groupe. Je ne me suis pas très bien entendu avec mes camarades. Je me suis impliqué surtout dans les dessins, les arrière-plans et le décor. » Arthur
« J’ai aimé l’idée de faire un projet commun, avec les idées de chacun. J’ai surtout travaillé sur l’écriture du scénario, les paroles dans les bulles… » Louisa
« J’ai bien aimé le projet. Mais j’ai trouvé que c’était dommage de ne faire qu’une partie de l’histoire, on aurait pu résumer tout le roman en une seule BD. » Alyssa
Cette année, deux classes sont inscrites au Défi Babelio : les 6ème A avec leur professeur de français, Mme Miscoria-Albietz, et les 6ème C avec leur professeur de français, Mme Grandjean. Les deux classes et leur professeur viennent régulièrement travailler au CDI avec Mme Jeudy, la documentaliste.
Les élèves de chaque classe ont choisi leur nom de groupe pour le compte Babelio, ont élaboré une carte d’identité et réalisé des nuages de mots à partir de leur lecture.
Voici leurs premières réalisations. D’autres suivront tout au long de l’année.
Depuis plusieurs années, le collège participe à la dictée « ELA ». C’est dans la semaine du 10 octobre 2016 que cette manifestation a eu lieu.
Dans le cadre de l’opération « Mets tes baskets et bats la maladie » organisée par l’association ELA, les professeurs de français font faire à leurs élèves une dictée un peu particulière, dont les enjeux ne sont pas les notes !
Mme Jouham, professeure de français, était au collège Goscinny pour remplacer Mme Nicot. Elle avait les classes de 4e A et 4e E, ainsi que les 4e C, mais seulement pour l’accompagnement personnalisé. Elle avait aussi les 3e C et les 5e E dont elle était la professeure principale. C’est ma classe.
Elle était arrivée dans notre collège à la rentrée et est partie le vendredi 18 novembre.
Mme Jouham, avant son départ, a bien voulu répondre à mes questions :
Sur son métier …
Sur son passage dans notre collège …
Merci Mme Jouham et nous vous souhaitons une bonne continuation !
