Archives de catégorie : Français

Printemps des poètes 2021 en 6ème C

Dans le cadre du Printemps des Poètes, Mme Nicot, professeur de lettres, a proposé à ses élèves de 6ème C de choisir un poème, de l’enregistrer et de l’illustrer. Voici leur travail.

 

Poème choisi par Agathe

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Poème choisi par Alice

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Poème choisi par Asma

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Poème choisi par Aymen

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Poème choisi par Chloé

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Poème choisi par Corentin

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Poème choisi par Eliot

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Poème choisi par Ermal

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Poème choisi par Estelle

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Poème choisi par Grégory

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Poème choisi par Ilyes

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Poème choisi par Jules

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Poème choisi par Kéliann

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Poème choisi par Laïla

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Poème choisi par Léona

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Poème choisi par Loane

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Poème choisi par Manon

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Poème choisi par Maxime

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Poème choisi par Nassim

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Poème choisi par Nathys

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Poème choisi par Nawfel

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Poème choisi par Simon

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Poème choisi par Sirine

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Poème choisi par Sofia

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Poème choisi par Tyfenn

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Poème choisi par Victoria

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Poème choisi par Zinedine

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Comme Arman

Les 3e E ont étudié le genre de l’autoportrait dans une séquence de début d’année en français. Après avoir découvert différents autoportraits, littéraires comme picturaux, ils ont eu à leur tour à réaliser leur autoportrait.

Mais ils devaient s’inspirer d’un artiste qu’ils avaient vu en classe, Arman. Arman a réalisé un « Autoportrait Robot » au début des années 90. C’est une œuvre en trois dimensions, recouverte de plexiglas, dans laquelle il révèle des traits de sa personnalité à travers des objets hétéroclites, variés, qui le caractérisent, qui « parlent » de lui.

Les élèves devaient dresser une liste d’objets du quotidien qui illustrent leurs passions et leurs goûts (culinaires, musicaux, …), leurs loisirs (sport, lectures, cinéma, …), leurs occupations, ce qu’il a pu leur arriver d’important, de marquant dans la vie, le métier qu’ils aimeraient faire …

Ils pouvaient prendre ces objets en photos, les dessiner ou en trouver des représentations dans des magazines. Ils avaient le droit de faire figurer des marques.

Leur réalisation pouvait être en 2D ou en 3D.

Karine Griffon

 

Les Petites Fugues : Sonia Ristic

photo : Christine Jeudy

Pour la 3ème année, Angélique Nicot, professeur de français, accueillait un auteur dans le cadre des Petites Fugues. Le mardi 19 novembre, les élèves de 3ème E ont pu ainsi échanger avec Sonia Ristic. Auparavant, ils avaient étudié sa pièce de théâtre « Migrants » et réalisé un nuage de mots interactifs (cf. ci-dessous) regroupant leurs différentes productions autour de l’oeuvre.

photo : Christine Jeudy

 

« Sonia Ristic était sympathique, souriante, amicale, du coup, on était plus à l’aise » Esma

« J’ai bien aimé cette rencontre car nous avons découvert toutes les facettes du métier, le temps que met l’auteur pour écrire, comment elle trouve son inspiration, les difficultés pour se faire éditer, le peu d’argent gagné par livre vendu… » Mathys

« J’ai été étonnée qu’elle nous pose des questions aussi. Je lui ai posé une question, elle a répondu puis elle m’a demandé mon avis sur la question. » Jade

« Elle a été très intéressée par ce que nous avions fait en classe : le nuage de mots interactif à partir de sa pièce de théâtre « Migrants » Méline

« J’étais un peu stressée car je devais présenter le travail de la classe à Sonia Ristic. J’ai été surprise quand elle a dit que tout le monde était un peu écrivain car chacun s’invente ses petites histoires dans sa tête. Et j’ai appris que ce sont souvent les personnes qui  ont un passé triste qui ont le plus d’humour. » Léa

« Elle répondait simplement aux questions qu’on lui posait tout en développant bien ses réponses. » Anthony

« J’ai été étonnée quand elle a dit qu’elle avait mis sept ans pour écrire un roman. » Lucie

« J’ai été surpris par ce qu’elle gagne. Pour un livre comme « Migrants » qui coûte dix euros, elle ne gagne que 50 centimes ! » Samy

« Elle nous a appris que l’on pouvait trouver de l’humour dans chaque histoire, même si la situation est triste » Esma

« Avec toutes les explications qu’elle a données, j’ai mieux compris la pièce de théâtre. » Thomas

photo : Christine Jeudy

«J’ai beaucoup appris sur le métier d’auteur. » Anaïs

« Madame Ristic était souriante et dynamique, l’ambiance était bonne. » Esteban

« On sentait l’auteur proche de nous et on voyait qu’elle avait du plaisir à être avec nous. » Marilou

 

18eme édition 

Du 18 au 30 Novembre 2019

 

Le festivals « Les Petites Fugues » est organisé par L’Agence De livre & Lecture Bourgogne Franche-Comté, avec, pour partenaires, les librairies, les bibliothèques, les associations.

Durant deux semaines, 21 auteurs vont parcourir les routes de la Bourgogne et de la Franche-Comté, à la rencontre de leurs lecteurs, petits et grands, dans des bibliothèques, des librairies et des établissements scolaires.

http://www.lespetitesfugues.fr/

 

Défi Babelio 6D

Dans le cadre du Défi Babelio Junior, les élèves de 6ème D (les DJBabeliens) ont réalisé des bandes annonces des livres qu’ils ont lus.

Voici leur production.

Bande annonce de Capucine

 

Bande annonce d’Alise

 

Bande annonce de Yoann

 

Bande annonce de Corentin

 

Bande annonce de Laura

 

Bande annonce d’Aleyna

 

Bande annonce de Juliette

 

Bande annonce d’Héloïse

 

Bande annonce d’Elisa

 

Bande annonce de Chloé

 

Bande annonce de Robin

 

Bande annonce de Meki

 

Bande annonce d’Elsa

 

Bande annonce de Pauline

 

Bande annonce de Clément

 

Bande annonce de Vanina

 

Prix des collèges : les 4ème B rencontrent deux auteurs.

Dans le cadre du Prix des collèges, les élèves de 4ème de Mme Grandjean ont rencontré deux auteurs au CDI en mars : Yaël Hassan pour son roman « La révolte des Moins-que-rien » et Anne-Lise Heurtier pour son roman « Envole-moi ».

Photos et montage : Christine Jeudy
photos et montage : Christine Jeudy

A cette occasion, les élèves avaient réalisées des boites de lecture.

Les 5ème E participent au Prix des collèges

Cette année, pour le niveau 5ème, c’est la classe de 5ème E qui a été choisie pour participer au Prix des collèges. Il s’agissait pour les élèves de lire une sélection de cinq romans et de rendre compte de leurs lectures sous diverses formes.

Dans un premier temps, les élèves ont réalisé des nuages de mots.

Ensuite, les élèves devaient créer une carte postale et rédiger un texte,  envoyé par l’un des personnages principaux,  permettant de connaître l’histoire racontée dans le roman.

Carte postale d’Emilie

Carte postale de Tiziano

Carte postale de Clara

Carte postale d’Inès

Carte postale de Kaïna

Carte postale d’Agathe

Carte postale de Julian

Carte postale de Léa

Les élèves ont par ailleurs imaginé l’interview du personnage principal.

Ces divers travaux ont été présentés à Sandrine Beau, auteur d’un des romans de la sélection (« Mon grand frère tombé du ciel ») qui est venue rencontrer la classe jeudi 21 mars.

photos : Christine Jeudy