A la rencontre des élèves d’ULIS

A notre arrivée au collège, nous avons découvert deux classes un peu spéciales : les ULIS.
Nous avons voulu en savoir un peu plus…

QUE SIGNIFIE ULIS ?

Cela signifie Unité Localisée d’Inclusion Scolaire.

Il existe deux types d’ULIS au collège.

TFM : Trouble des Fonctions Motrices, cele veut dire que quelques chose ne marche pas dans leur corps.

TFC : Trouble des Fonctions Cognitives, cela touche le cerveau.

Nous avons interviewé des élèves d’ULIS.

Eva:

Comment vis-tu ton handicap ?

Personnellement, je n’aime pas trop mon handicap. Ce n’est pas agréable dans ma vie.

– As-tu des amis en dehors du dispositif ULIS ?

Oui, j’ai deux amies qui s’appellent Jeanne et Mila.

Timéo :

  • Est-ce que tu aimes le collège ?

Oui, ça va.

-Comment ressens-tu ton handicap ?

Je le ressens bien, en même temps, il faut apprendre à vivre avec.

Guillaume :

– Est-ce que tu aimes le collège ?

Oui, de toute façon on est obligé d’aller au collège.

Comment vis-tu ton handicap ?

Je le vis bien. Il faut accepter la vie qu’on t’a donnée.

– As-tu des amis en dehors de la classe ULIS ?

Oui !

Axel :

– Est-ce que tu aimes le collège ?

Oui, sauf quand il y a des histoires entre mes camarades.

– Qu’est-ce que tu ressens quand des personnes te regardent ?

Je le ressens mal, parce qu’ils se moquent de moi.

– Comment vis-tu ton handicap ?

Très mal, parce que je souffre beaucoup.

Romain :

– Est-ce que tu aimes le collège ?

Oui !

– Est-ce que tu as des difficultés dans ta vie ?

Non, je travaille bien à l’école et avec le kiné.

                                                                                                        Anouk :

– Est-ce que tu aimes le collège ?

Oui , très bien !

– As-tu des amis en dehors du dispositif ULIS ?

Oui !

Moussa :

– Est-ce que tu aimes le collège ?

Oui , je suis heureux au collège !

– Est-ce que tu te sens accepté au collège ?

Oui !

Samuel CAILLE AESH (accompagnateur d’élèves en situation de handicap) :

-Pourquoi avez-vous choisi ce métier ?

J’ai choisi ce métier parce que j’aime bien travailler avec les ULIS.

– Est-ce que c’est compliqué de s’occuper d’une classe d’ULIS ?

Non, ce n’est pas compliqué.

Philippe GURY Professeur Spécialisé enseignant en ULIS

Pourquoi avez-vous choisi d’enseigner en ULIS ?

Toute ma carrière a été consacrée aux élèves en difficulté, aux élèves que l’on perçoit comme « différents ». Mais en réalité nous sommes tous différents les uns des autres.

Ce n’est pas la partie visible de chaque personne qui constitue ce que nous sommes profondément et individuellement. A mes yeux, au delà de la barrière que peut imposer à notre regard le handicap, mes élèves ont des personnalités riches et intéressantes.

D’ailleurs, on ne dit pas « des personnes handicapées » mais « des élèves en situation de handicap ». Nous sommes tous dans certaines situations en situation de handicap. Moi par exemple, je pourrais être scolarisé en ULIS quant à l’usage de Facebook ou Twitter ou encore pour chanter mais cela reste naturellement confidentiel pour vos lecteurs …

Commentaires :

Clara.C: Au début j’étais surprise, car je ne savais pas qu’il y  avait deux ULIS dans notre collège. Les élèves sont super sympas !

Laure: Je trouve que les élèves des ULIS sont très gentils ! Je les trouve très sociables. Ils sont très souriants !

Vanina : Je pense qu’être élève en  ULIS n’est pas facile. Je les trouve très gentils ! Ils sont très souriants et aiment qu’on leur dise bonjours ! Ils adorent parler avec nous !!! Ils sont très sympas !!!

Clara.D : Je trouve que les élèves d’ULIS sont très gentils et adorables. J’aime partager des moments avec eux, parce qu’ils parlent sincèrement. Je pense qu’il faut parler plus souvent avec eux au lieu de les rejeter en permanence et de les critiquer. Ils sont très souriants !!!! Ils me disent toujours bonjour, je trouve cela très agréable !

Clara D, Laure, Vanina, Clara C

1 réflexion sur « A la rencontre des élèves d’ULIS »

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