Le vendredi 18 mars de 9h à 12h, une comédienne est venue pendant trois heures pour faire des ateliers avec ma classe de 6°A. C’était une comédienne professionnelle qui vient de Paris et qui travaille au Théâtre du Pilier à Belfort.
Pour le premier atelier, la comédienne nous montrait une image d’un livre. Nous devions décrire exactement celle-ci. Puis avec cette image, nous inventions le début d’une histoire. Il fallait donner un nom au personnage (s’il y en avait un), dire ce qu’il faisait… Avec trois images, nous avons créé une histoire qui avait du sens.
Pour le second atelier, nous étions par groupe de trois ou quatre. La comédienne a distribué une image par élève et un ordre d’images dans chaque groupe. Nous devions refaire ce que nous avions fait avec elle en classe entière précédemment. Dans chaque groupe, après un temps de description de nos images, nous avons imaginé une histoire. Ensuite, nous devions lire notre projet devant la classe. À la fin de l’atelier, elle nous a lu le livre avec les images que nous avions utilisées. Puis, nous lui avons posé des questions sur son métier de comédienne, pour en savoir plus. Cet atelier était super !
Anaëlle, 6°A
Ces ateliers ont été mis en place en collaboration avec le Théâtre du Pilier pour les classes de 6ème A et C de Mme Miscoria-Albietz, de 6ème E de Mme Grandjean et de 6ème F de Mme Nicot. Ludmilla Rosso, la comédienne, s’appuyait sur les images du livre de Mélusine Thiry « La forêt de Racine ».
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6ème A (photos : Mme jeudy)
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6ème C (photos : Mme Jeudy)
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6ème E (photos : Mme Jeudy)
Quelques avis d’élèves :
« J’ai bien aimé créer une histoire et la lire à la classe. J’ai appris que c’était difficile de jouer la comédie et que les histoires que l’on raconte doivent toujours avoir un rapport avec les illustrations. J’ai appris aussi comment créer des noms de personnages originaux, en trouvant un rapport avec sa vie ou son physique. » Mélissa
« J’ai appris qu’à partir de deux ou trois images, on pouvait inventer des histoires très différentes. » Charli
« J’ai bien aimé quand on a inventé une histoire en groupe. C’était mieux de le faire à trois plutôt que toute la classe ensemble J’ai appris que quand on est comédien, on ne fait pas que du théâtre mais aussi des films, des publicités, du doublage… . » Nathaël
« J’ai appris que le métier de comédienne demande beaucoup d’efforts, il faut s’entraîner pour montrer des émotions. » Corentin
« On a appris à avoir plus d’imagination. » Ethan
« On a pu voir que sur une seule image, il pouvait y avoir beaucoup de choses à dire. J’ai appris à décrire une image plus précisément, à inventer une histoire plus facilement et à mieux travailler en groupe. » Lauryne
« J’ai aimé cette matinée, car la comédienne était très gentille et ça donnait envie d’aller plus loin. L’histoire m’a plu et l’exercice aussi. Les trois heures sont passées très vite. J’ai appris qu’il ne fallait pas sous-estimer les autres, qu’il ne fallait pas se moquer, qu’il fallait accepter les réponses des autres et qu’il ne fallait pas avoir peur de parler. « Jehane
« Je n’ai pas trop aimé la séance de mardi parce qu’on parlait trop. J’ai bien aimé quand la comédienne a lu l’histoire et le petit jeu où il fallait inventer une histoire à partir de trois images. J’ai appris qu’on ne devenait pas comédienne comme ça, qu’il fallait faire des études, avoir des connaissances, et des capacités. » Morvan
« J’ai bien aimé la rencontre avec Mila et j’ai beaucoup apprécié l’histoire qu’on a dû inventer. J’ai même réussi à deviner le titre du livre « La forêt de Racine ». Mila a répondu à toutes nos questions sur son métier et maintenant nous savons presque tout. » Djeni
« On a appris à décrire une image et seulement la décrire, puis à inventer une histoire à partir des descriptions, puis on a lu ce qu’on avait écrit devant toute la classe. » Louis
« J’ai découvert que le métier de comédienne n’est pas si facile qu’il n’en a l’air et que c’était très dur de se mettre dans la peau d’un personnage. » Titouan
« J’ai bien aimé la matinée. Je pensais que ça ne serait pas drôle mais Mila a mis de l’ambiance. J’ai appris plein de choses qui vont m’aider et tout ça dans la bonne humeur. » Clara
« J’ai bien aimé travailler en groupe. J’ai appris à inventer une histoire à partir de la description d’une image. » Enzo
« J’ai appris qu’il fallait faire des études pour devenir comédienne et qu’il fallait se préparer pendant plusieurs mois avant de jouer une pièce et dans un film. » Evan
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6ème F (photos : Mme Jeudy)
Quelques avis d’élèves :
« J’ai bien aimé l’activité du début, lorsqu’il fallait juste décrire une image. » Jade
« J’ai trouvé qu’il y avait une bonne ambiance. C’était très amusant de voir qu’il y a plusieurs façons d’imaginer une histoire à partir de la même description. » Marylou
« J’ai bien aimé quand la comédienne nous a lu l’histoire, parce qu’elle a su la rendre vivante. La comédienne était très sympathique. » Liam
« C’était vraiment bien. J’ai bien aimé les activités mais c’était stressant d’avoir à parler devant tout le monde. La comédienne était gentille et amusante. » Léa
« J’ai bien aimé cette rencontre, c’était très instructif. La comédienne a très bien expliqué son métier. » Juliette
« J’ai bien aimé inventer une histoire à partir des images que la comédienne nous avait données. » Ashley
« J’ai bien aimé quand la comédienne nous a lu l’histoire. » Océane
« J’ai trouvé un peu long le début, on passait trop de temps sur une image. » Alexis
« Ce que j’ai le plus aimé, c’est quand nous avons dû écrire une histoire à partir des trois cartes. » Rayan
« Je n’ai pas trop aimé cette activité. Je me suis ennuyée. On n’était pas avec qui on voulait. La comédienne m’interrogeait, mais je ne savais pas répondre. » Elyne
« La rencontre était super bien. Ca m’a vraiment beaucoup plu, surtout les activités où on devait laisser parler notre imagination. » Salma
« J’ai bien aimé quand on a fait les histoires en groupe. » Jenny