Mathias et Nathan ont voulu savoir comment se fêtait Noël dans d’autres pays.
Et les voilà partis pour un beau voyage… qui commence par la Nouvelle-Zélande et le Kenya.

Noël en Nouvelle-Zélande

En Nouvelle-Zélande, Noël est en été et marque le début des grandes vacances ! Il n’est pas rare de voir le père noël représenté en maillot de bain avec sa planche de surf ! Le sapin de noël est un Pohutukawa, qui a de belles fleurs rouges à cette époque de l’année.

Comme repas, c’est souvent un « Kiwi Barbie », c’est-à-dire, un barbecue. Le dessert de Noël néo-zélandais le plus fréquent est une pavlova. C’est une meringue peu cuite couverte de chantilly et de fruits frais de saison comme les fraises et les kiwis.

Noël au Kenya

Au Kenya, les habitants organisent des défilés  dans les rues et des offices religieux. Pour le jour de Noël, on grille une chèvre. Ce sont les enfants qui sont responsables de tous les préparatifs !

Source photos : wikipedia

Vous passez plusieurs fois par jour dans le forum et sans doute vous posez-vous des questions sur cette oeuvre suspendue au-dessus de vos têtes  : Quel est l’artiste qui l’a créée ?   Que représente t-elle ? Pourquoi et depuis quand est-elle là ? 

Je vais essayer de répondre à toutes ces questions.

Quel est l’artiste qui a fait cette sculpture ?

Il s’agit de Paul Gonez. Il est né à Savenay en Loire-Atlantique. Il a fait ses études aux beaux-arts à Besançon. On  trouve de  ses  sculptures  un  peu  partout  en  Franche-Comté.  Vous  pouvez  découvrir  sa  vie  et  son  oeuvre  sur son  site :: http://paulgonez.fr/

Que représente t-elle ?

Son nom est « Vaisseau temporel », elle est de forme géométrique pour rappeler la mosaïque au sol réalisée par des élèves du collège et leur professeur d’arts plastiques.

La sculpture est réalisée en tôle d’acier de plusieurs couleurs. Elle fait 5,6 m de long, 2,6 m de large et 3 m de haut. Et à l’origine, elle était mobile.

Pourquoi est-elle là ?

Elle a été installée au collège dans le cadre du « 1 % artistique » ; c’est l’obligation de décorer un bâtiment public construit ou rénové. Cette obligation existe depuis 1951.   Vous aurez compris le « artistique » ; quant au « 1 % »,  il s’agit de la somme destinée à l’oeuvre correspondant à 1% du coût total des travaux.

Ce projet a été sélectionné parmi les  22 proposés ! Paul Gonez avait présenté 2 projets.

Quand a-t-elle été construite ?

Elle a été créée et installée en 1987.

Voilà, vous savez tout, ou presque…

Sources : 

• http://paulgonez.fr/
• Archives départementales de Belfort

Photos et textes de Mathias, 5ème E

C’était avant le confinement, début octobre… Les classes de 6ème sont allées passer une journée au Malsaucy.

Après un cours trajet en bus, nous sommes arrivés à la base nautique. Nous avons été accueillis par des moniteurs et nous avons pratiquer diverses activités : catamaran, kayak, VTT, tir à l’arc… et même une visite à la maison de l’Environnement.

Quelques avis d’élèves

« J’ai adoré le kayak, j’en avais déjà fait avant et j’aime bien ça. A la maison de l’environnement, on devait ramasser des feuilles dans la forêt et ensuite retrouver à quel arbre elles appartenaient, je connaissais déjà pas mal d’arbres,  j’en ai découvert de nouveaux. » Grégory, 6ème C

« J’ai passé toute la journée sur l’eau à faire du catamaran et du kayak. J’en avais déjà fait. Il n’y avait pas trop de vent ce jour-là, donc pour faire du catamaran, ça n’allait pas trop. J’ai préféré le kayak ; depuis un ponton, le professeur nous poussait et on tombait à l’eau avec le kayak, c’était super ! » Simon, 6ème C

C’est une journée qui m’a permis de faire des activités que je n’ai pas l’habitude de faire. Ce que j’ai préféré, c’est le catamaran, à cause de la vitesse. » Noah, 6ème B

« Mon activité préférée a été le VTT. J’ai appris plein de choses, le moniteur, Benoit, était très sympas avec nous. » Celena, 6ème B

« Ce que j’ai préféré, ce sont les activités à l’extérieur, surtout le VTT, car on peut aller vite, c’est mon truc, la vitesse. » Ryan, 6ème D

« J’ai bien aimé la visite de la Maison de l’Environnement. On a appris plein de choses sur les arbres et leurs feuilles. Et on a bien ri quand on a emmené Sohane en brouette ! » Janie 6ème D

Source photos : M et Mme Piquard

            Article écrit par Maxime et Corentin, 6ème C